講座225第2回 / 全5回公開 2026.10.09

20世帯の45〜60分観察で何を見た？

四つの生活場面、符号化の一致度、短時間観察で分かる範囲を確認します。

はち助教授

講座225

導入会話

マロン学長「家の中を見れば、猫の一日の使い方まで分かる？」

はち助教授「一回45〜60分なの。見えた場面と、見えなかった時間を分けましょう。」

第1段階では、中国・武漢市の32〜68平方メートルの住戸で、成猫を少なくとも1匹飼う20世帯を訪ねました。平均の飼育頭数は1.5匹です。研究者は1回45〜60分、猫に働きかけずに観察し、その後30〜45分の半構造化面接を行いました。

記録したのは、人の休息・仕事・家事、猫の接近・跳躍・巡回・休息・爪とぎ、家具との接触、用品の配置、掃除や片づけ、動線の重なりです。観察の間、猫に何かをさせる操作はしていません。

参加者は、猫の飼い主のオンライングループや住民のグループを通じて募集され、知り合いからの紹介も使われました。対象は武漢・長沙・南京・上海の都市部に住む18歳以上の飼い主で、単身、二人世帯、核家族が混ざるように選ばれています。世帯の構成は研究者が見て判断したのではなく、参加前の申告に基づいています。

研究者は20世帯で、休息・余暇、仕事・学習、遊び、日常的な猫の世話という四場面を整理しました。この分類は、観察と面接で実際に見聞きした場面から帰納的に作られたもので、研究者が先に用意した想定場面ではありません。

二人の符号化者の初期一致率は87.4%、Cohenのκは0.82でした。何を「衝突」と記録するかについて、二人の見方がかなりそろっていたことを示す数字です。観察の整理には一定の一致がありましたが、各家庭の訪問は45〜60分です。

マロン学長「二人で見て同じように記録できたなら、その場面は確かにあったってことだね。」

はち助教授「ええ。ただし、その1時間に起きたことが、その家の一日の全部ではないのよ。」

四つの場面はすべて設計の候補でしたが、著者らは三つの基準で絞りました。20世帯でどれだけ繰り返し見られたか、人の主な活動をどれだけ妨げたか、一体型の家具で解決できる見込みがあるか、です。

休息・余暇と仕事・学習は、ソファや机という一つの家具の面で繰り返し衝突が起きていました。遊びは主に良い関わりで、猫の世話は食器・トイレ・収納と場所が分散していました。そのため、後の設計はソファと仕事机の二つに向けられました。

研究は大学の倫理委員会の審査を受け、住戸への訪問は記録された同意、写真の撮影は別の許可、質問票は電子的な同意を得ています。医学的・侵襲的な介入は一切ありません。著者らは翻訳と言語の編集にAIツールを使い、内容は著者が確認して責任を負うと記載しています。

この観察は、日中の訪問時間に見えた共有場面の記録です。夜間に猫がどこで休むか、留守中に机やソファをどう使うか、季節でどう変わるかは調べていません。福祉の指標や心理的な変数も測っていない、と著者ら自身が限界に書いています。

短時間に確認した共有場面であり、猫の一日、長期的な好み、福祉を測った研究ではありません。

マロン学長「1時間の観察で見つけた場面を、設計の出発点にしたんだね。」

はち助教授「そうよ。次は、その場面をもとに132人の飼い主が家具に何を求めたかを見ていくわ。」

132人の飼い主が九つの要求をどう評価したかを見ます。